Targélia Albuquerque é uma educadora e pesquisadora com ampla experiência nas áreas de currículo, avaliação educacional e aprendizagem. Possui mestrado em Educação pela PUC-RJ e doutorado em Educação pela PUC-SP. É integrante da Cátedra Paulo Freire da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e sócia fundadora do Centro Paulo Freire de Estudos e Pesquisas. ​

Ao longo de sua carreira, Targélia tem se dedicado ao desenvolvimento de projetos interdisciplinares que articulam ensino, pesquisa e extensão, sempre com foco na promoção de uma educação democrática e de qualidade social. Sua atuação abrange desde a educação infantil até o ensino superior, evidenciando seu compromisso com a formação integral de educadores e estudantes.

Além de sua contribuição acadêmica, Targélia é autora de diversas obras e artigos, especialmente no campo da avaliação educacional e da aprendizagem. Sua pesquisa sobre a formação do educador Paulo Freire destaca fragmentos de sua história e memória entre 1921 e 1947, oferecendo insights sobre a construção de sua prática pedagógica. 

Em suas palestras corporativas, Targélia aborda temas como gestão educacional, coordenação pedagógica e avaliação da aprendizagem, compartilhando sua vasta experiência e conhecimento para inspirar práticas educativas transformadoras.